學校，不僅是學生學習的地方，也是學生生活的地方。因此，學校內硬件設備的好壞，往往直接關系到學生求學期間生活、學習的好壞。為了給學生們創(chuàng)造一個更良好的生活和學習環(huán)境，近幾年來，不少學校大力引進各種**技術和設備，以提高學校的各項硬件設施。比如，在采暖和熱水供應方面，很多學校就使用了空氣能熱泵為學校提供采暖和熱水服務。

據(jù)筆者了解，空氣能熱泵靠“逆卡諾”原理工作，工作時先利用少量的電來驅動壓縮機運行，再利用管道將空氣中的低溫熱量吸進去，經(jīng)過冷凝器或蒸發(fā)器進行熱交換，將冷水加熱，再通過水路管道，將熱水轉移到建筑物內，.后通過地暖、地暖機、風機盤管等采暖末端，為用戶提供采暖和熱水服務。

在整個制熱過程中，空氣能熱泵不使用煤、天然氣等燃料，因此不會產生明火，也不會排放出廢氣污染環(huán)境，使用時既保護了環(huán)境，又杜絕了火災、爆炸、煤氣中毒等安全事故的發(fā)生，是一種十分安全且環(huán)保的制熱設備。

河北工程大學就在2017年的時候，安裝了億家人低溫空氣能熱泵為學校提供熱水和暖氣。低溫空氣源熱泵是億家人專為北方低溫環(huán)境打造的一款產品，熱泵內置的噴氣增焓技術，讓低溫空氣能熱泵在-25℃也能正常工作，為學校提供采暖和熱水服務。

目前，該組熱泵已經(jīng)在河北工程大學工作了兩年多，據(jù)學校負責人反應，“空氣能熱泵的運行效果很不錯，在零下十幾度二十多度的時候，熱泵也能正常工作，不但熱水供應充足，教室和宿舍里的室溫也能保持在20℃以上。同時節(jié)能效果也非常好，尤其是夏天，燒一噸熱水（15℃-55℃）才用10度電，非常的便宜?！?

除了安全、環(huán)保、節(jié)能等優(yōu)點之外，空氣源熱泵的智能化程度也非常高。用戶使用時，只要在..次使用時設置好，熱泵就自動加水、加熱、保溫，整個過程無需任何人工維護，為學校節(jié)約人力開支。

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